Estudio comparativo de la efectividad de las técnicas del rompecabezas II student teams achievement divisions e investigación en grupo en el rendimiento estudiantil: para el aprendizaje de concentración de las soluciones en unidades físicas con un enfoque CTS

Leal, A., Di'Bacco, L., & Matute, S. (2009). Estudio comparativo de la efectividad de las técnicas del rompecabezas II student teams achievement divisions e investigación en grupo en el rendimiento estudiantil: para el aprendizaje de concentración de las soluciones en unidades físicas con un enfoque CTS. Indivisa, Boletín De Estudios E Investigación, (10), 9–22. https://doi.org/10.37382/indivisa.vi10.309