Prácticas y experiencias
10.37382/indivisa.vi2.441
30 noviembre 2001

Una experiencia de ABP en Teología

  • Adolfo Sillóniz González
ABPTeologíaCurrículoBiblia CristoDiosIglesiaSacramentosMoralEscatologíaTheologyCurriculumBibleChristGod ChurchSacramentsMoralsEschatology
Núm. 2 (2001)

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Resumen

    El presente artículo recoge una experiencia de desarrollo de la asignatura de Teología a través de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas, realizada en el segundo cuatrimestre del curso 2000-2001. Tiene como antecedente la experiencia apartada en las I Jornadas Internacionales de ABP por el prof. Enrique Jiménez Gómez de la E.U. de Magisterio La Inmaculada Concepción de Granada. Estás páginas quieren reflejar un paso más que la Escuela Universitaria La Salle da en su apuesta metodológica por el ABP, a la vez que aporta materiales para la revisión y el debate, tanto sobre el modo más adecuado de desarrollar el currículo fijado por la Conferencia Episcopal para la Formación Inicial de los Profesores de Religión de Educación Infantil y Primaria como en el perfeccionamiento técnico de la aplicación de dicha metodología en cursos sucesivos.

Artículo completo

  Cómo citar

Sillóniz González, A. (2001). Una experiencia de ABP en Teología. Indivisa, Boletín De Estudios E Investigación, (2), 141–154. https://doi.org/10.37382/indivisa.vi2.441
  

  Referencias