Utilización de recursos de nuevas tecnologías en colegios de la ciudad de Madrid.
Educación PrimariaEducación InfantilEducacion EspecialNuevas Tecnologías Primary schoolsPreschoolSpecial EducationComunication Technologies
Resumen
El presente estudio recoge los resultados de una encuesta realizada en colegios de la ciudada de Madrid, con el objeto de determinar cuál es el uso de recursos de Nuevas Tecnologías en la labor docente en centros de Educación Primaria, Educación Infantil y centros de Educación Especial. Los resultados del estudio muestran que la utilización de estos recursos es escasa.
Cómo citar
Iglesias, L., Álvarez, R., & Alcoba González, J. (2000). Utilización de recursos de nuevas tecnologías en colegios de la ciudad de Madrid. Indivisa, Boletín De Estudios E Investigación, (1), 223–242. https://doi.org/10.37382/indivisa.vi1.462