II Congreso de Arte Infantil

Artículos similares

• Beatriz López Romero, El grito de un pincel: El valor del arte y del dibujo como terapia y detección del maltrato en la infancia , Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación: Núm. 3 (2002)
• Teódulo García Regidor, La colaboración de la Escuela de Magisterio “LA SALLE” en la pedagogía de la Reforma (II) , Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación: Núm. 21 (2021)
• Enrique Nates Arechavaleta, Los procesos artísticos con Infancia y Adolescencia en las Residencias de Menores de la Comunidad de Madrid: Una visión desde la Educación Social , Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación: Núm. 23 (2023)
• Pilar Relaño Fernández, II Jornada de expresión artística "El programa MUS-E en la escuela como fuente de equilibrio y tolerancia , Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación: Núm. Monografía I (2001)
• Enrique Javier Díaz Gutiérrez, Estrategias e intervención socieducativa con alumnos/as en conflicto en programas de garantía social , Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación: Núm. 1 (2000)
• Helena Ayuso, Arte contemporáneo una experiencia educativa en las escuelas de 0 a 3 años y el Centro de Arte , Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación: Núm. 12 (2011)
• Laura Pérez Serrano, Influencia transgeneracional en el vínculo de apego y acompañamiento del Trabajo Social en los CAI , Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación: Núm. 25 (2025)
• Agustín de la Herrán Gascón, Mar Cortina Selva, Introducción a una Pedagogía de la Muerte , Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación: Núm. 8 (2007)
• Elva Rodríguez Ruiz, I Jornada Profesional Recursos asistenciales de terapia ocupacional en salud mental. , Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación: Núm. 7 (2006)
• Javier Abad Molina, "Trans" 2006" (acciones "a través del" arte) , Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación: Núm. 7 (2006)

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.

Artículos más leídos del mismo autor/a

• Javier Abad Molina, Ángeles Ruiz de Velasco Gálvez, "Arquitecturas de juego" , Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación: Núm. 8 (2007)
• Javier Abad Molina, Ángeles Ruiz de Velasco Gálvez, Análisis de la representación gráfica del juego simbólico proyectado , Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación: Núm. Monografía II (2003)
• Javier Abad Molina, "El caos y el orden: transformación del espacio de la escuela mediante la acción" , Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación: Núm. 8 (2007)
• Javier Abad Molina, Pretextos y Contextos 2010 , Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación: Núm. 11 (2010)
• Javier Abad Molina, Ángeles Ruiz de Velasco Gálvez, Influencia de la vivencia corporal en la calidad de la representación gráfica infantil , Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación: Núm. 5 (2004)
• Javier Abad Molina, Laberinto para caracoles: La instalación en la escuela infantil , Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación: Núm. 3 (2002)
• Javier Abad Molina, Intersecciones 2008. Grupo Enter-Arte de Acción Educativa , Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación: Núm. 9 (2008)
• Javier Abad Molina, Lugares (e imágenes) de la memoria: Proyecto intergeneracional de Arte de Participación , Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación: Núm. 6 (2005)
• Javier Abad Molina, El hilo invisible , Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación: Núm. Monografía VII (2007)
• Javier Abad Molina, Proyecto "La espiral" , Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación: Núm. 7 (2006)