La psicomotricidad: una herramienta de intervención en la escuela inclusiva. Análisis de un caso
Resumen
La psicomotricidad: una herramienta de intervención en la
escuela inclusiva. Análisis de un caso
Cómo citar
Sánchez Serra, I. M. (2002). La psicomotricidad: una herramienta de intervención en la escuela inclusiva. Análisis de un caso. Indivisa, Boletín De Estudios E Investigación, (Monografía II), 119–128. https://doi.org/10.37382/indivisa.viMonografiaII.679