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10.37382/indivisa.viMonografiaVIII.829
17 febrero 2007

La teoría de Ausubel aplicada al proceso de enseñanza-aprendizaje de la física en alumnos de 4º año de enseñanza media en Chile

  • Ester López Donoso,
  • Francisca Ortega Pérez,
  • Corina Prieto Uribe,
  • Rubén Urrutia González
Núm. Monografía VIII (2007)

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Resumen

  La teoría de Ausubel aplicada al proceso de enseñanza aprendizaje de la física en alumnos de 4º año de enseñanza media en Chile

  Cómo citar

López Donoso, E., Ortega Pérez, F., Prieto Uribe, C., & Urrutia González, R. (2007). La teoría de Ausubel aplicada al proceso de enseñanza-aprendizaje de la física en alumnos de 4º año de enseñanza media en Chile. Indivisa, Boletín De Estudios E Investigación, (Monografía VIII), 693–702. https://doi.org/10.37382/indivisa.viMonografiaVIII.829
  

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