Contribución de la memoria, metacognición y metamemoria al aprendizaje de niños de 12 - 14 años de edad con Síndrome de Down escolarizados en un centro específico de Educación especial. (2014). Indivisa, Boletín De Estudios E Investigación, 15, 77-118. https://doi.org/10.37382/indivisa.vi15.255