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Núm. 17 (2017)
Núm. 17 (2017)
Publicado: 22-03-2017
Artículos
Comunicación no verbal en la infancia: estudio comparativo infantes 4 años versus 6 años
Leire Zabaleta Asiain, Esperanza Bausela Herreras
35
Artículo completo
Construcción del pensamiento científico en las aulas de Educación Primaria: los carnívoros.
Rosario Melero Alcíbar , Purificación Gamarra Hidalgo
24
Artículo completo
La función directiva y el fortalecimiento de la autonomía de gestión. Un estudio en escuelas primarias del estado de Tlaxcala, México
María Elza Eugenia Carrasco Lozano, Adriana Carro Olvera, Felipe Hernández Hernández
24
Artículo completo
La intervención del bucle fonológico en la actividad ortográfica de alumnos de 2º y 5º de Educación Primaria
Purificación Bohari Lasaquero, Antonio J. Manso Luengo, Antonio Medina Rivilla
26
Artículo completo
Aportaciones del trabajo multifamiliar al proceso terapéutico familiar en el Servicio psicosocial de atención a adolescentes en riesgo de violencia y sus familias de Servicios Sociales de Getafe
Miriam Lucas Arranz, Rosalía López Aboal
24
Artículo completo
La introducción de la multimodalidad comunicativa a través de la lectura de cuentos para la inclusión educativa en el Primer Ciclo de Educación Infantil
Aplicación del Programa MARTA
Cristina Cosía Redondo, Candela Imbernón López
36
Artículo completo
Comunicación y memoria visual en escolares con discapacidad intelectual. Una relación clave para la intervención
Judith Vega Guerra, Cristina de la Peña Álvarez
19
Análisis de necesidades de los centros de formación profesional y ocupacional de la provincia de Ávila
Teresa de Jesús González
58
Artículo completo
Recensiones
Las primeras maestras: Los orígenes del proceso de feminización docente en España.
Profª Drª Juana García Romero
8
Artículo completo