Artículos
10.37382/indivisa.vi8.341
30 noviembre 2007

Estados de conciencia y educación: Implicaciones para la Didáctica general y la formación del profesorado

  • Agustín de la Herrán Gascón
Núm. 8 (2007)

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Resumen

Estados de conciencia y educación. Implicaciones para la Didáctica general y la formación del profesorado.

Artículo completo

  Cómo citar

de la Herrán Gascón, A. (2007). Estados de conciencia y educación: Implicaciones para la Didáctica general y la formación del profesorado. Indivisa, Boletín De Estudios E Investigación, (8), 43–90. https://doi.org/10.37382/indivisa.vi8.341
  

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