Artículos
10.37382/indivisa.vi3.422
30 noviembre 2002

Estudio descriptivo de la relación entre motivación y estrategias de aprendizaje en las clases de inglés como lengua extranjera en Magisterio

  • María Fernández Agüero
Núm. 3 (2002)

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Fernández Agüero, M. (2002). Estudio descriptivo de la relación entre motivación y estrategias de aprendizaje en las clases de inglés como lengua extranjera en Magisterio. Indivisa, Boletín De Estudios E Investigación, (3), 77–88. https://doi.org/10.37382/indivisa.vi3.422
  

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