Núm. Monografía III (2005) | Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación

Núm. Monografía III (2005)

Publicado: 09-11-2005

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I Jornadas de Educación Infantil: "la emoción de aprender: una visión de la Educación Infantil desde la metodología de proyectos"

Ángeles Ruiz de Velasco Gálvez

9-14

Educación y tiempo: procesos y esperanzas

Vicens Arnaiz Sancho

15-26
El espacio-ambiente en las escuelas de Reggio Emilia

Maria Antònia Riera Jaume

27-36
El aprendizaje de la medición en la Educación Infantil: análisis de la experiencia de Reggio Emilia desde la Didáctica de la Matemática

Carlos de Castro Hernández

37-50
Puro Amor

María Carmen Díez Navarro

51-62
El trabajo por proyectos o la educación infantil no escolarizada: "la hoja de papel que quiso convertirse en gorro de mago"

Juan Luis Gómez Gutiérrez

63-70
Relaciones entre la práctica psicomotriz y la metodología de proyectos

Ángeles Ruiz de Velasco Gálvez

71-84
Mesa redonda. I Jornadas de Educación Infantil: "La Educación Artística en los proyectos de Educación Infantil"

Javier Abad Molina, Daniel Ribao Docampo, Isabel Abad Panisello, César Fernández Arias, Alberto Pérez Fernández

89-100

"SujetObjetoS 2004": grupo Enter-Arte (Acción Educativa)

Javier Abad Molina

101-110
"Un Jardín y 6 sentidos": la Educación estética en la Escuela Infantil

Javier Abad Molina, Ana Mampaso Martínez

111-120