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Núm. Diciembre (2021)
Núm. Diciembre (2021)
DOI:
https://doi.org/10.37382/nrn.Diciembre.2021
Publicado: 20-12-2021
Editorial
Entrenamiento de observación de acciones e imaginería motora como herramientas de innovación educativa para entrenar habilidades en los alumnos de fisioterapia
Alba Paris Alemany, Roy La Touche Arbizu
EDITORIAL
Ejercicio
Educación cruzada en la mejora de fuerza y movilidad después de una fractura distal del radio
Pablo Montero-Iniesta
ARTÍCULO COMPLETO
El ejercicio influye sobre la actividad de nuestro cerebro
Clovis Varangot-Reille
ARTÍCULO COMPLETO
Neurorehabilitación
Influencia de las expectativas en la percepción del dolor durante una prueba diagnóstica
Laura Barrero-Santiago
ARTÍCULO COMPLETO
Manifestaciones neurológicas del Covid-19
Laura Barrero-Santiago
ARTÍCULO COMPLETO
Imaginar que respiras o imaginar que no ¿cómo se aguanta mejor la respiración?
Irene García-Pascual
ARTÍCULO COMPLETO
La imaginería motora como entrenamiento del equilibrio y la movilidad
Irene García-Pascual
ARTÍCULO COMPLETO
Rehabilitación y Dolor
Uso de dispositivos móviles y dolor de cuello, ¿existe alguna relación?
Pablo Montero-Iniesta
ARTÍCULO COMPLETO
Del estímulo de peligro a la consciencia del dolor: una historia neurofisiológica
Clovis Varangot-Reille
ARTÍCULO COMPLETO
Nuestro cerebro trata de predecir el futuro
Clovis Varangot-Reille
ARTÍCULO COMPLETO
¿Qué es la Imaginería motora graduada?
Pablo Montero-Iniesta
ARTÍCULO COMPLETO
El sueño y el vecindario en el que se vive podría influir sobre el dolor lumbar crónico
Laura Barrero-Santiago
ARTÍCULO COMPLETO
Estrategias de rehabilitación recomendadas en enfermedades respiratorias
Irene García-Pascual
ARTÍCULO COMPLETO
