Una historia de pioneras: la educación de la interioridad en un contexto de pandemia
Resumen
Este artículo, partiendo de la experiencia personal de su autora, quiere ofrecer algunas de las enseñanzas adquiridas durante el tiempo de la pandemia, que pudieran ser valiosas o inspiradoras para cualquier agente de evangelización en el ámbito educativo. El desierto, como uno de los lugares teológicos del encuentro con Dios, sirve de descripción de todo lo que interna y externamente se mostró árido y difícil de transitar. En esa travesía por el desierto, se propone la imagen del pionero como motivación del trabajo de adaptación de la Educación de la Interioridad (EI) al formato virtual y como gran símbolo de impulso y comprensión de la labor del evangelizador en tiempos convulsos. Se describe la EI como la labor necesaria de construir puentes que permitan a la comunidad educativa pasar sobre las aguas turbulentas de un mundo cambiante e incierto, un paso a otras orillas que tienen más que ver con el Evangelio.