La meteorología en la escuela: Una propuesta para educar la observación
No. 13 (2012)
Abstract
Los fenómenos meteorológicos forman parte de la experiencia de los niños en edad escolar y están ligados a diversas experiencias sensoriales y cotidianas de éstos. Por ello resulta un medio excelente para desarrollar hábitos adecuados de observación y toma de datos en la edad escolar. En el artículo se describe una experiencia sencilla y completa en la que se ponen en práctica estas potencialidad
How to Cite
La meteorología en la escuela: Una propuesta para educar la observación. (2013). Indivisa, Boletín De Estudios E Investigación, 13, 68-75. https://doi.org/10.37382/indivisa.vi13.267