La matemática en la educación básica: un recorrido a partir de la investigación-acción hacia el logro de aprendizajes significativos
No. Monografía VIII (2007)
Abstract
La matemática en la educación básica: un recorrido a partir de la
investigación-acción hacia el logro de aprendizajes significativos
How to Cite
La matemática en la educación básica: un recorrido a partir de la investigación-acción hacia el logro de aprendizajes significativos. (2007). Indivisa, Boletín De Estudios E Investigación, Monografía VIII, 269-278. https://doi.org/10.37382/indivisa.viMonografiaVIII.793