La meteorología en la escuela: Una propuesta para educar la observación
Meteorologíaeducación primariamejora de la observación
Resumen
Los fenómenos meteorológicos forman parte de la experiencia de los niños en edad escolar y están ligados a diversas experiencias sensoriales y cotidianas de éstos. Por ello resulta un medio excelente para desarrollar hábitos adecuados de observación y toma de datos en la edad escolar. En el artículo se describe una experiencia sencilla y completa en la que se ponen en práctica estas potencialidad
Cómo citar
Pardo Santano, P., & Arauz Perruca, H. (2013). La meteorología en la escuela: Una propuesta para educar la observación. Indivisa, Boletín De Estudios E Investigación, (13), 68–75. https://doi.org/10.37382/indivisa.vi13.267